什么是20以内的退位减法
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一年级退位减法为啥考分步?会算却填错?一年级学到20以内退位减法,学完十几减9后,做了一张小卷,4个大题,孩子5分钟就做完了。我内心暗喜,以为这么简单的题目肯定会百分百全对,是什么。 我还想知道考察孩子计算步骤的目的是什么,在我的潜意识里,能算对不就行了吗? Deepseek思考18秒,首先分析了我提出的问题,确认我的疑问是什么。
一年级数学必考易错:数平面图形个数,如何避免混淆出错?因为学具准备的问题,孩子先学了第二单元的20以内退位减法,学完之后,又回到第一单元认识平面图形。陪孩子做了一份小练习,遇到了数图形个数的题目,难度比上学期的数立体图形要大。大概是因为孩子插积木比较多,即使隐藏的图形也能一眼看出。对于几个平面图形交叠在一起形成新好了吧!
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一年级数学4类易错操作题,圈补标画如何避免出错?从20以内退位减法到笔算加减法都可能出现,孩子们常在这里“小错不断”。典型易错点: 忘记圈画: 只做计算,忽视“圈一圈”的要求(惯性错误)。无从下手: 不理解题意或方法,面对新题不知所措。圈画方式错: 该用虚线时用了实线,或反之。数量错误: 应该圈9根却圈了8根等。计算混淆后面会介绍。
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