主题活动和环境创设
环境赋能观摩互鉴 助力幼儿成长发展——东营区文华幼儿园开展环境...环境作为幼儿成长的“第三位教师”,对孩子们的学习发展意义重大。2025年秋季,东营区文华幼儿园开展了一场以“环境赋能·观摩互鉴”为主题的幼儿学习环境创设暨游戏观摩活动。活动秉持“师幼共创”核心理念,聚焦幼儿学习与发展环境的创设优化,旨在为幼儿打造丰富多元、富好了吧!
无声环境润泽多彩童心 乐山井研县幼儿园开展环境创设观摩评比活动近日,乐山市井研县幼儿园举办了班级环境创设观摩评比活动,以“环境助力教育”为理念,推动教育空间成为幼儿成长的重要支持。活动通过“实地观摩+现场讲解+反馈评析”的形式,围绕班级整体环境、主题墙、区域材料投放等方面展开综合评估,园班子成员、年级组长及班级教师共同后面会介绍。
环境无声 教育有声——肥东县未来之光幼教集团总园开展环境创设及...为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,落实“环境育人”理念,2025年10月16日,肥东县未来之光幼教集团总园围绕“儿童视角下的智慧环境”主题,组织开展了环境创设及区域活动评比。活动旨在通过实地观摩与综合评议,提升教师环境创设能力,为幼儿构建更加自主、探索、愉说完了。
乐山井研机关幼儿园(城北园):立足儿童视角,共话环境创设为了给幼儿创设一个童趣、安全、舒适又富含教育意义的成长环境,近日,乐山市井研县机关幼儿园(城北园)积极开展了环境创设工作。各班级根据幼儿年龄特点和活动内容,精心设计主题墙。如小班主要围绕引导幼儿参与到环境创设中来,增强师幼与环境创设之间的互动性;中班围绕“我的等我继续说。
...万法,思润童心——南通市“润德·乐学”四有好教师团队专题研讨活动思润童心”为主题的专题研讨活动。如东县教师发展中心唐海燕教授、团队领衔人石玲玲园长、全体团队人员及鑫城幼儿园全体教师共同参与。一、观环境·浸润课程现场活动伊始,团队成员走进班级教室、室内公共区与户外场域,细致观摩环境创设、材料投放、课程实施情况及游戏评后面会介绍。
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绿意童梦,自然课堂 泸州江阳张坝幼儿园开展班级环创评比活动促进幼儿园环境创设质量整体提升,近日,泸州市江阳区张坝幼儿园开展了“绿意童梦·自然课堂”环境创设评比活动,全园20个班级参与。本次评比聚焦三大核心目标:优化各年龄段活动区域设置,增强材料操作引导性;通过儿童主题海报墙展现班级课程特色;打造自然探索角及环境诱导区,是什么。
乐山城北幼教育集团白云园区:聚焦环境育人,赋能专业成长环境是幼儿园“第三位老师”,而主题墙则是孩子们表达想法、展现成长的鲜活载体。为进一步深化环境育人理念,提升教师环境创设的专业能力,近日,乐山市城北幼教育集团白云园区开展了主题墙评比教研现场活动,全体教师齐聚各班教室,开启了一场沉浸式的学习与交流之旅。教研现场后面会介绍。
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深耕幼教担使命 职教魅力润童心一生无忧”职业教育周主题实践活动。该活动立足彰显职业教育特色,通过故事讲述、环境创设、歌曲表演、手工DIY等庆六一与毕业季系列活动,全面锤炼学生专业能力,深化产教融合,展现学前教育学子的职业风采。该活动以幼儿园为真实课堂,学生分组进入广西民族大学幼儿园、广西后面会介绍。
肥东县郑娟名师工作室开展诊断式联合教研活动开展了一场精准高效的实地指导活动。活动中,工作室成员深入祥和园中班年级组,通过实地察看、细致询问,全方位了解班级班本课程开展情况。在班级环境创设方面,成员重点关注环境的教育性、互动性与安全性,从区域材料投放、主题墙布置、幼儿作品展示等细节入手,提出“让环境成还有呢?
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宜宾三江一幼教育集团赴虹桥幼儿园开展专题学习活动为汲取园所课程与环境创设的先进经验,近日,宜宾三江新区第一幼儿园教育集团组织园长、教学主任及骨干教师共23人,聚焦“主题课程与环境打造的深度融合”核心议题,赴虹桥幼儿园开展专题学习活动。活动中,虹桥幼儿园园长李旭以“让环境成为课程的延伸”为核心,系统介绍了园所等我继续说。
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